幼教情教育

2024年8月17日-19日，由周口市淮阳区教育体育局主办、河南省学前教育发展研究中心、周口市淮阳区文正幼儿园承办的《幼儿园“关注游戏品质，提升保教质量”研修活动》在周口市成功举办。

淮阳区教体局副局长黄文辉、淮阳区教体局基教股股长贾梅、东北师范大学教育学部教授王小英、河南省学前教育发展研究中心常务副主任王高峰、淮阳区文正幼儿园园长王艳荣参加了开班仪式。

开启研修之旅，共话幼教情怀。8月17日上午，活动在庄严而热烈的氛围中拉开帷幕。东北师范大学教育学部教授、博士生导师王小英首先为参训教师带来了《做一个睿智快乐的幼教工作者-兼谈高尚师德的坚守》的主题讲座。

王小英教授在讲座中提到，每位教师都应努力成为一个“大写的人”。这不仅仅指的是对教育事业的热爱与投入，更重要的是拥有积极向上的生活态度。教师自身应当像一朵美丽、健康、独立并且盛开的花朵，通过自身的良好状态去影响学生的健康发展。这样的教师会成为学生心中难忘的形象，是值得学生终身学习的榜样。

下午，王小英教授继续分享了《儿童游戏的价值与组织指导》，通过丰富的案例和理论解析，帮助教师深入理解游戏在幼儿教育中的独特价值及有效指导策略。

王小英教授指出，游戏是孩子们认识自我、发展情感、模拟社会互动以及培养道德观念的重要途径。

通过分享个人成长经历和引用国内外的相关研究成果，王小英教授与在场的教师们共同分析了游戏在儿童成长中的多重功能，包括其生物学意义、心理学作用以及文化价值。这次讨论从多个角度全面解析了游戏如何促进儿童的全面发展。在互动环节中，学员们热情高涨，纷纷就所学内容提出疑问，展开了热烈的讨论。王小英教授则以极大的耐心，一一解答了学员们的疑惑，整个现场洋溢着积极活跃的学习氛围。

深入观察分析，促进语言能力。8月18日上午，河南省特级教师徐菁带来了《基于表达能力培养的幼儿园游戏活动组织策略》的讲座。

徐老师强调，教师应成为游戏环境的精心构建者、游戏过程的敏锐观察者与儿童探索的积极引导者，通过创设富有启发性与挑战性的游戏情境，激发儿童的内在动机，促进他们在游戏中的主动学习与社会交往。同时，教师还需具备灵活应变的能力，根据儿童的即时反馈调整游戏策略，确保每位儿童都能在游戏中找到属于自己的快乐与成长。

下午，徐老师分别从自主游戏的基本特征、在行动中感受安吉游戏精神、在游戏中有效引导幼儿、幼儿活动表征四个部分同老师们做精彩的分享。并强调教师应该基于对孩子的深深爱意，采取“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”的态度，即减少言语上的干预，避免过度帮助，而是通过仔细观察和倾听来理解孩子们的真实想法和需求，从而让他们能够在一个安全和支持性的环境中自由地玩耍，使每个孩子的生命因为教育者的专业性而更加灿烂和充满活力。

聚焦游戏实践，探索创新教育。8月19日上午，北京丰台区第二幼儿园园长赵秀敏以《幼儿园课程组织与实施》为主题，以“终身学习”为灯塔，巧妙融合趣味盎然的游戏与贴近生活的实例，辅以诙谐幽默的讲解，深刻而生动地引领教师们重塑课程观、儿童观及教育观的基石。她强调，洞悉幼儿对课堂的内在需求，创新课程实施路径，从日常点滴中挖掘教育资源，是激发教育活力的关键。同时，鼓励教师们挣脱传统思维的束缚，拥抱创新思维，将新理念内化于心，外化于行，确保幼儿在游戏中不仅知其然，更知其所以然，构建知识与理解的桥梁。

下午，赵秀敏园长以“幼儿园开学初教师工作聚焦”为引子，深入剖析了师幼互动的精髓。她通过师幼互动四部曲的精妙布局，结合九大核心观点，辅以个人实践案例，为教师们细致剖析了促进高质量师幼互动的策略与技巧。

现场互动环节更是激发了教师们的积极思考与热烈讨论，赵园长字字珠玑，为教师们提供了宝贵的实战指南。

活动圆满结束，展望美好未来。随着最后一场讲座的结束，本次幼儿园“关注游戏品质，提升保教质量”研修活动也画上了圆满的句号。通过本次培训，参加培训的老师们不仅收获了丰富的理论知识与实践经验，更在相互交流中建立了深厚的友谊。大家纷纷表示，将把所学所感应用于日后的工作中，为提升幼儿园保教质量贡献自己的力量。同时，也期待未来能有更多这样的学习机会，共同推动幼儿教育的进步与发展。